Протокол Собрания Попечительского Совета и общешкольного родительского комитета № 4

ПОВЕСТКА:
1. Отчет директора ШГ № 7 по проведенной самоаттестации школы в период прохождения очередной аттестации учебного учреждения
1. СЛУШАЛИ:  
            Выступила директор ШГ № 7 Фризен Ю.Н.
            В рамках необходимых мероприятий по прохождению школой государственной аттестации зачитана справка, к торой дана подробная, исчерпывающая информация по всем направлениям, в числе которых:

• общие сведения о школе (проектная мощность, материально-техническая база, условия реализации УВП и обеспечения комфортного рабочего места для педагогов);
• планы работ по обеспечению УВП по всем направлениям;
• освоение базового содержания дисциплин инвариантного компонента;
• реализация воспитательной работы;
• организация различных форм внеурочной деятельности;
• реализация профильного обучения с учетом индивидуальных интересов и потребностей обучающихся;
• организация процесса обучения с учетом особенностей и индивидуальных возможностей обучающихся с особыми образовательными потребностями;
• реализация факультативов и курсов по выбору вариативного компонента;
• отдельно освещены реализация обязательного учебного курса "Основы безопасности жизнедеятельности" и реализация обязательного учебного курса "Правила дорожного движения".

Отдельно Юлия Николаевна остановилась на соблюдении норм домашнего
задания и отражение этого в Кунделик, на соответствии и соблюдении общего объема учебной нагрузки, соблюдение требований к разделению классов на группы с учетом особенностей обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе в рамках инклюзивного образования; а также осуществление оценки учебных достижений обучающихся и соблюдение требований формативного и суммативного оценивания. (справка прилагается)
         Далее Юлия Николаевна сообщила, что в рамках проведения аттестационных мероприятий проводилось определение достижения обучающимися 4, 9, 11 классов ожидаемых результатов обучения и оценка результатов обучения по освоению образовательных учебных программ, предусмотренных требованиями государственного общеобразовательного стандарта соответствующего уровня образования, утвержденного ГОСО. Ученики 4, 9, 11 классов показали результат, намного превышающий по требованиям Правил прохождения аттестаци пороговый уровнь.
         В своем выступлении директор затронула перспективы развития на ближайшие 5 лет. В числе особо значимых планируется проведение организацтионно-правововых мероприятий, направленных на повышение правовой грамотности участников образовательного процесса; повышение качества знаний в соответствии с целевыми индикаторами; создание единого информационного пространства; обеспечение безопасной и комфортной среды обудения; цифровизация образовательной среды; улучшение материально-технической базы и многое другое.
            В числе основных недостатков названы: Нехватка учебных кабинетов, нехватка педагогических кадров, нет кабинетов новой модификации, отсутствие помещений для качественного проведения кружковой работы, отсутствие актового зала с современным оборудованием для проведения мероприятий. Необходимо наладить работу уже имеющихся в школе интерактивных досок. На беговой дорожке школьного стадиона требуется заменить покрытие.
            Педагогическому коллективу необходимо усилить работу и поиск новых методов и форм для повышения учебной мотивации учащихся. В рамках этой работы необходимо активизировать работу по созданию правил Академической честности участников УВП ШГ № 7
ВЫСТУПИЛИ:
Ямщикова Н.Г., которая отметила, что школа соответствует по качеству работы уровню школы-гимназии, отметила, что очень много делается администрацией школы и объективно называются недостатки работы, что указывает на реальную картину состояния УВП.
Иванова О., которая от имени Попечительского совета выразила готовность оказать школе всяческую поддержку для максимального решения всех проблем.
РЕШЕНИЕ:

1. Принять к сведению прозвучавшую информацию.
2. оказать всяческое содействие школе, что в компетенции и полномочиях Попечительского совета, для решения проблемных вопросов.